Das Element Wasser fasziniert Kinder. Einen spielerisch kreativen und zugleich anspruchsvollen Zugang wurde den Vorschulkindern des evangelischen und katholischen Kindergartens Baiertal sowie des kommunalen Kindergartens Schatthausen ermöglicht. Sie nahmen an dem Projekt "Wasser-Gewässer-Wasserkreislauf" von Mitte Oktober bis Mitte Dezember teil, das vom NABU Wiesloch unter der Leitung von Frau Dipl.-Geogr. Simone Janas und Frau Martina Naber durchgeführt wurde. Gefördert wurde dieses Umweltbildungs-Projekt durch die LOKALE AGENDA 21 der Stadt Wiesloch.
An jeweils einem Projekt-Vormittag beschäftigten sich die Kinder intensiv mit den Themen
"Lebensnotwendiges Trinkwasser", "Sauberes Wasser - Kläranlage", "Experimente zum Phänomen Wasser",
"Wasser leiten - technische Nutzbarkeit des Wassers" und "Wasserkreislauf".
Eingebettet in eine Geschichte vom König hatten die Kinder verschiedene Aufgaben zu lösen,
bei denen ihre kreativen Fertigkeiten und ihre Ideen gefragt waren. Aufgeschlossen, neugierig
und begeistert waren die Kinder bei der Sache.
So erarbeiteten sie spielerisch die Eigenschaften, die "gutes Wasser", Trinkwasser, hat. Der Wert von sauberem Trinkwasser wurde nochmals beeindruckend deutlich, als die Kinder feststellten, dass es mit ihrer selbst gebauten Kläranlage gar nicht so einfach (bis unmöglich) war, das Wasser wieder farblos, klar, geruchlos und geschmacklich neutral zurück zu gewinnen. Ihr Fazit war eindeutig: "man solle darauf achten, sein kostbares Wasser nicht zu verschmutzen!"
In Form von Experimenten wurde den Eigenschaften des Wassers nachgegangen: Wasser als Lösemittel zaubert die gelösten Stoffe nicht einfach weg! Den Vorgang des Lösens konnten die Kinder mit Hilfe eines Binokulars verfolgen. Unter dem Binokular konnten sogar einzelne Kristalle wieder beim Auskristallisieren bewundert werden. Fasziniert wurde beobachtet, wie Wasser verdampft und wieder kondensiert, ähnlich wie ein Regentropfen. Dem Phänomen Auftrieb kamen die Vorschüler experimentell auf die Spur. Was schwimmt auf dem Wasser? Und was haben die Dinge, die auf dem Wasser schwimmen, gemeinsam? Einige Kinder kamen bei Mischversuchen mit Öl und Wasser auf eigene, beeindruckende Ideen, wie den "Tornado" im Wasserglas.
Wasser kann man zwar leiten, dass das aber gar nicht so einfach ist, schon gar nicht über "längere" Distanzen hinweg, erfuhren die Kinder beim Bau einer Wasserleitung. Gewisse Tricks mussten erst beachtet werden, bevor es heißen konnte "Wasser marsch"!
Welche Wege ein Wassertropfen auf der Erde nehmen kann, bevor er wieder zur Wolke zurückgelangt,
dort kondensiert und wieder als Tropfen auf die Erde fällt..., wurde in einem Legespiel mit großer
Begeisterung und mit viel Phantasie nacherlebt. Die Erlebnisse des Wassertropfens fanden in einem
selbst gebauten Wasserkreislauf ihren "Niederschlag".
Ein besonderer Dank geht an die Hessel-Apotheke Wiesloch für die Unterstützung der Experimente mit Material sowie der Pestalozzischule in Baiertal für das Ausleihen der Binokulare.
Dieses Projekt hat dazu beigetragen, den Vorschulkindern Wasser als ein wertvolles und kostbares Gut nahe zu bringen. Unter den gegebenen Bedingungen konnten sie nach eigenen Vorstellungen gezielt und ergebnisorientiert arbeiten. Zum Abschluss des jeweiligen Projekttages wurde das Erfahrene von den Kindern gemalt und in der Gruppe präsentiert. Jedes Kind erhielt zum Abschluss sein persönliches Wasserbuch und eine Urkunde als Wasserforscher.